Eine großartige Auszeichnung für ein Modell der Nachwuchsförderung bei Wissenschafterinnen

September 2009

Zum Dekadenprojekt „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ wurde das von der Koordinationsstelle für Frauenförderung und Gender Studies durchgeführte Projekt „fFORTE WIT – Women in Technology“ von der Österreichischen UNESCO-Kommission ausgezeichnet.
Die festliche Verleihung der Urkunde fand am 2. Oktober 2009 statt. Entgegengenommen wird diese Auszeichnung von WIT Projektinitiatorin o.Univ.Prof. Dipl.-Ing. Mag. Dr.techn. Gertrude Kappel und dem wissenschaftlichen Leiter von WIT o.Univ.Prof. Dipl.-Ing. Dr.techn. Franz Rammerstorfer.

Die UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation) ist eine der 16 rechtlich eigenständigen Sonderorganisationen der Vereinten Nationen.
Nachhaltige Entwicklung gehört zu den größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Die Vereinten Nationen haben auf Empfehlung des „Weltgipfels für nachhaltige Entwicklung“ in Johannesburg (2002) die Jahre 2005-2014 zur Weltdekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgerufen.

Diese Nachhaltigkeit beruht auf drei Säulen: Soziale Gerechtigkeit, ökologische Verträglichkeit und ökonomische Leistungsfähigkeit. Mit der Auszeichnung von Projekten, die sich um diese Anliegen bemühen, soll der Beitrag Österreichs an der UN-Dekade sichtbar gemacht werden.

Die UNESCO Auszeichnung von „fFORTE WIT – Women in Technology“ wird damit begründet, dass Frauen in technischen Fächern erfolgreich gefördert und auch Schülerinnen in diesem Projekt mit einbezogen werden.
Im Sinne der Nachhaltigkeit wird eine feste Verankerung des Projektes an allen Fakultäten der TU Wien angestrebt. Mit der Auszeichnung durch die Österreichische UNESCO-Kommission erfährt diese Zielbestrebung eine wichtige Unterstützungserklärung.

Weiterführende Links:
http://www.unesco.at/bildung/nachhaltigkeit.htm
http://www.umweltbildung.at/cgi-bin/dekadenbuero/af.pl?ref=projekte
http://www.unesco.org/en/esd

Das erfolgreiche Auftaktjahr 2008 ist übergegangen in ein angebotsreiches zweites Projektjahr.

• Das Curriculum der Dissertantinnen erfährt eine schrittweise Einbettung in die Projektlaufzeit
• Die wissenschaftlichen Aktivitäten der Dissertantinnen sind zahlreich und engagiert
• Das begleitende Seminar- und Coachingangebot erweist sich als wertvolle Unterstützung
• Im Angebot für die Studentinnen spiegelt sich das Interesse sowohl für Fachseminare und SoftSkill-Weiterbildung als auch für praktische Workshops wider.
• Weiterhin beliebt und sehr nachgefragt ist das Sommer-Workshop Angebot für Schülerinnen, welches heuer 5 verschiedene Themenbereiche beinhaltet
• Formelle und informelle Netzwerke bilden und stärken sich und sind ein wesentlicher Baustein für die erfolgreiche Durchführung des Projektes
• Im Bereich der Öffentlichkeitsarbeit ist neben der begleitenden PR-Arbeit zu den einzelnen Projektbausteinen ein Ausbau der Sichtbarkeit von Frauen in der Technik das Schwerpunktthema des Jahres 2009